主题名称

你快乐我快乐（一）

日期

2017年5月22日--5月26日

教师

俞美燕  龚丽燕

活  动

总目标

1.通过多种途径和方法认识家庭，体验家庭的温暖、关怀和快乐，有爱父母、长辈以及爱家庭的情感。

2.积极参与各类活动，体验朋友快乐我快乐的情感，共同分享节日的喜悦。

3.知道在幼儿园3年发生的变化，懂得感谢老师、幼儿园为自己的成长付出的努力。

本周工

作重点

1.引导幼儿积极主动与老师配合丰富主题墙，教室墙面的装饰。

2.引导幼儿学习去理解他人的心情，探讨表情与心情的关系，并深入体验和大胆表达自己的看法。

3.做好班级一日常规管理。

星  期

一

二

三

四

五

晨间活动

   平衡板  轮胎

 羽毛球   轮胎架

人字梯  滚铁环

 感统室

跳绳   篮球

 横幅  棒球棒

   长凳  

踏板车  呼啦圈

 软垫  两人三足  

       奶粉罐

     跨栏

 飞盘沙包

彩虹伞

晨间谈话

快乐的一天

多喝水

我的生日

    节约用水

快乐的节日

上

午

活

动

教

学

数学：《日历的秘密 》

目标：知道年、月、日之间的关系。

语言：《快乐婆婆和忧伤婆婆》

目标：理解故事内容，能够用语言表达对快乐婆婆和忧伤婆婆的性格理解。

社会：《爸爸妈妈不高兴的时候》

目标：理解爸爸妈妈对自己的爱。

美术：《表情变变变》

目标1.知道人的五官在不同心情下会有不同的变化。

美术：《表情变变变》

目标1.知道人的五官在不同心情下会有不同的变化。

绘本：《让谁先吃好呢》

目标：理解故事内容，在数石头游戏中，比较动物的轻重。体验数学绘本带来的快乐。

美术：《表情变变变》

目标：能够运用剪贴的方法表现自己喜欢的表情。

数学：《钟表展览会》

目标：了解钟面主要结构，区分时针、分针。并知道他们的运算关系。

数学：《钟表展览会》

目标：了解钟面主要结构，区分时针、分针。并知道他们的运算关系。

游

戏

    自主游戏

 区域活动

    自主游戏

     区域活动

   区域活动

下

午

活

动

教

学

绘本：《让谁先吃好呢》

目标：理解故事内容，在数石头游戏中，比较动物的轻重。体验数学绘本带来的快乐。

奥尔夫：《小白兔和大野狼》

目标：借助音乐图谱，理解乐曲结构，并通过不同的形式大胆表现音乐。

户外体游：《黑魔王和白天使》

目标：享受追逐游戏躲避的乐趣。

健康：《赛龙舟》目标：学习多人合作走的技能，发展身体的平衡能力。

户外体游：《吸纸走》

目标：利用废旧报纸玩游戏，感受与同伴合作游戏的愉悦。奥尔夫：《小白兔和大野狼》

目标：借助音乐图谱，理解乐曲结构，并通过不同的形式大胆表现音乐。

游

戏

数学：《日历的秘密 》

目标：知道年、月、日之间的关系。

区域活动

指导重点

美工区：提供图样、剪刀、手工纸，供幼儿练习剪出对称图形。

数学区：提供各种图形、动物、植物的卡片、供幼儿自由探索寻找规律，能按规律排序。

语言区：提供各种灯笼，并用图画的形式将谜语贴在灯笼上，引导幼儿玩编谜、猜谜游戏。

保育工作

1.天气变热，注意提醒幼儿多喝开水，做好防暑工作。

2.做好各项卫生消毒工作，保持活动室通风。

家长工作

1.在生活中注意观察孩子的表情，将孩子经历的快乐的事情与不快乐的事情记录下来。

2.鼓励孩子将自己的快乐与不快乐说出来，与父母分享。

3.帮助孩子制作成长记录册，反映幼儿的成长过程。