主题名称
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再见了,幼儿园(一)
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日期
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2018年6月18日--6月22日
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教师
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诸葛笑珍、吴惠芬
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主  题
活  动
总目标
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1.明白人的一生中会有很多次“毕业”,初步理解“分别”的含义。
2.愿意积极参与毕业典礼的准备活动,用自己喜欢的方式充分表达对幼儿园生活的回忆和不舍。
3.对即将离别的老师、同伴、幼儿园充满情谊,体验人与人之间友好相处而产生的情愫,感受通过努力获得成长的愉悦。
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本周工
作重点
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1.培养幼儿良好生活习惯和行为习惯。
2.筹备毕业节目的准备工作。
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星  期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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     端
  午
放假
 
 
 
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提供器械:跳绳、软梯、呼啦圈 、两人三足、油桶
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提供器械:跳绳、跳皮筋、悬垂、滚筒、羽毛球
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提供器械:滚铁环、软梯、打门球、跳大绳、跨栏
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提供器械:羊角球、扭扭车、滑板车、长凳、长梯
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晨间谈话
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 这些地方要当心
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  关心同伴
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上小学你准备好了吗?
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文明礼仪
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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语言:分开不分别
 
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(A组)科学:勇敢之夜
(B组)数学:有趣的数字符号
 
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(A组)奥尔夫:龙舟老爷爷
(B组)科学:勇敢之夜
 
 
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(A组)数学:有趣的数字符号
(B组)种植园
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游戏活动
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区域活动
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户外自主游戏
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区域活动
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阳光体育
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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(A组):
蓝天书屋
(B组)绘本:时间的故事
 
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(A组)绘本:时间的故事
(B组)表演区
 
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(A组)种植园
B组)奥尔夫:龙舟老爷爷
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大区域活动
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游戏活动
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健康:跳大绳
 
 
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大型玩具(船)
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户游体游:熊和石头人
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区域活动
指导重点
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数学区:提供各种文具、价格表、纸币、购买单的表格,幼儿自主购物并在购物单上尝试列式计算。
美工区:提供各类纸、笔、颜料等作画工具,幼儿大胆讲述自己名字的故事并设计具有个性的名片。
建构区:尝试合作搭建“我心中的小学”难忘的幼儿园“等。
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生活活动
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1.提醒幼儿勤洗手、多喝开水。
2.准备毕业晚会工作。
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家园互动
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1.准备一本通信录,让幼儿学会写自己的姓名、电话号码、家庭住址等。在学写自己的名字时,要求幼儿能够正确地按笔顺书写。
2.帮助幼儿记录想对幼儿园说的话,并带到幼儿园进行交流。
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