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主题名称
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快乐中国年（二）
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日期
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2019年1月14日--1月18
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教师
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洪芳 郑璐 章飞燕
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主 题
活 动
总目标
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1.感受过新年热闹、喜庆的气氛，萌发对过年相关习俗的探究兴趣。
2.了解过新年的传统习俗，在亲身体验中积累丰富的感性经验。
3.乐意与同伴一起运用多元的表达形式创造性地表现对过年的期盼和感受。
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本周工
作重点
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1.与孩子一起收集关于农历新年的传统节日文化的资料，创设多维、互动的主题墙面。
2.继续做好冬季运动会的准备工作。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：油桶、人字梯、跳绳、长凳、跳板
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器械提供：软垫、跳绳、健身球、轮胎架
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器械提供：跳绳、跨栏、轮胎、垫子
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器械提供：感统室、 跳绳
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器械提供：跳绳、曲棍球、大绳、指压板
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晨间谈话
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周末趣事
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新年愿望谁家年货多
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十二生肖
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街道上的变化
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过年的习俗谁家年货多
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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（A组）绘本：新年礼物
（B组）书屋
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（A组）语言：十二生肖的故事
（B组）美术：年画欣赏
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（B组）语言：十二生肖的故事
（A组）美术：年画欣赏
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（A组）数学：这天我生日
（B组）安全：尖利的物品
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（B组）数学：这天我生日
（A组）安全：尖利的物品
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游戏活动
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区域活动
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户外自主游戏
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公共区域
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户外自主游戏
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区域活动
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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（B组）绘本：新年礼物
（A组）：科探室
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（A组）音乐：十二生肖歌
（B组）科学：生肖大转盘
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户外活动：春年糕谁家年货多
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（A组）音乐：十二生肖歌
(B)科学：生肖大转盘
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健康：贴春联
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大型玩具(东)
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游戏活动
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一周评价
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区域活动
指导重点
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语言区：投放春节主题绘本《年的传说》《春节》《过年啦》等，幼儿自主阅读或鼓励幼儿创造性表演。
美工区：提供各式饺子图片，彩泥，彩纸，餐盘等，用彩泥创意制作各式饺子。
数学区：提供各种年货图片，贴上1—5的数字，表示年货的单价，小纸盒上贴上6—10的数字，表示打包后的年货总价，幼儿根据年货包的总价选取年货
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生活活动
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1.关注幼儿的衣着，提醒幼儿根据自己的冷热，及时的脱衣服和穿衣服。
2.对于一些感冒的幼儿，要注意活动量，提醒多喝开水，做好开水保温工作。
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家园互动
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1.与孩子一起收集家人欢庆新年的不同活动照片，讲讲祖辈们小时候的过年趣事。
2.带孩子一起逛逛“年货展销会”，参观年画展，感受过年丰富多彩的文化氛围。
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