主题名称

再见了，幼儿园（三）

日期

2019年6月17日—6月21日

教师

童曼璐 江俏

主  题

活  动

总目标

1. 明白人的一生中会有很多次“毕业”，初步理解“分别”的含义。

2.愿意积极参与毕业典礼的准备活动，用自己喜欢的方式充分表达对幼儿园生活的回忆和不舍。

3.对即将离别的老师、同伴、幼儿园充满情谊，体验人与人之间友好相处而产生的情愫，感受通过努力获得成长的愉悦。

本周工

作重点

1.进一步丰富主题墙和区域环境。

2.与幼儿共同回忆幼儿园的点点滴滴，挖掘幼儿的美好记忆。

3.筹备毕业节目的准备工作。

星  期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械提供：跳绳、软梯、软布球、两人三足、油桶

器械提供：感统室、 跳绳

器械提供：油桶、人字梯、跳大绳、长凳、

提供器械：轮胎架、 横幅、踏板车、滚铁环

提供器械：竹竿、跳绳、指压板、棒球

晨间谈话

毕业季赠言

毕业季赠言

  毕业季赠言

毕业季赠言

毕业季赠言

上

午

活

动

主题

教学

（A组）蓝天书屋

(B组）音乐：友谊地久天长

体育游戏

（A）绘本：艾薇的礼物

语言：毕业诗

（B）绘本：艾薇的礼物

游戏活动

（A组）音乐：友谊地久天长

（B）蓝天书屋

户外自主游戏

区域活动

户外自主游戏

科探室

社会：帮助我们过的人

（A组）数学：整理好，留下来

（B组）美术：许愿星

（A组）美术：许愿星

（B组）数学：整理好，留下来

区域活动

区域活动

下

午

活

动

主题教学

游戏活动

健康：送信

建构活动

大型玩具（船）

区域活动

指导重点

数学区：提供日历等，让幼儿找找相应的日期。

美工区：制作立体的小学。

建构区：尝试合作搭建“我心中的小学”难忘的幼儿园“等。

生活活动

1.提醒幼儿勤整理柜子。

2.准备毕业趴的工作。

家园互动

1.准备毕业给孩子的一份礼物和一封信。

2.帮助幼儿记录想对幼儿园说的话，并带到幼儿园进行交流。