主题名称

再见了，幼儿园（一）

日期

2019年6月3日—6月6日

教师

胡惠萍 金晓雯 金玉英

主  题

活  动

总目标

1. 明白人的一生中会有很多次“毕业”，初步理解“分别”的含义。

2. 愿意积极参与毕业典礼的准备活动，用自己喜欢的方式充分表达对幼儿园生活的回忆和不舍。

3. 对即将离别的老师、同伴、幼儿园充满情谊，体验人与人之间友好相处而产生的情愫，感受通过努力获得成长的愉悦。

本周工

作重点

1. 与孩子一起收集资料，创设主题墙，增加区域材料。

2. 组织好端午节活动。

星  期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械提供：感统室、 跳绳

器械提供：油桶、人字梯、跳绳、长凳、跳板

器械提供：软垫、跳绳、健身球、轮胎架

器械提供： 跳绳、竹竿、大绳、指压板

晨间谈话

周末趣事

我喜欢的书

我的读书故事

端午节

端

午

节

放

假

上

午

活

动

主

题

教

学

语言：我喜欢书

健康：书本速递

（A组）美术：小书签

（B组）数学：快乐的一天

社科：书从哪里来

游戏活动

区域活动

户外自主游戏

区域活动

户外自主游戏

下

午

活

动

主

题

教

学

音乐：快乐的渔夫

（A组）绘本：不会写信的狮子

（A组）数学：快乐的一天

（B组）美术：小书签

（B组）绘本：不会写信的狮子

游戏活动

安全：危险的河

（B组）书屋

大型玩具船

（A组）科探室

区域活动

指导重点

数学区：提供大小不一、厚薄不一的书本若干，用尺子测量书本的长、宽、高。

语言区：提供故事图片，幼儿排图讲故事。

生活活动

1.及时关注孩子的运动量，提醒多喝开水。

2.保持教室通风，做好防暑工作。

家园互动

1.亲子一起在家里布置一个温馨的小书房或固定的读书区域，鼓励孩子自己整理书架、书桌。

2.和孩子一起去图书馆看书、书店买书。