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主题名称
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再见了，幼儿园(四)
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日期
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2020年6月29日--7月3日
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教师
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章红 何倩倩
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主 题
活 动
总目标
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1.明白人的一生中会有很多次的“毕业”，初步理解“分别”的含义。
2.愿意积极参加毕业典礼的准备活动，用自己喜欢的方式充分表达对幼儿园生活的回忆和不舍。
3.对即将离别的老师、同伴、幼儿园充满情谊，体验人与人之间友好相处而产生的的情愫，感受通过努力获得成长的愉悦。
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本周工
作重点
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1.对阅读产生兴趣，喜欢阅读，培养幼儿良好的阅读习惯。
2.做好班级放假前各项工作，完成《幼儿成长手册》。
3.做好毕业典礼，今夜不回家等活动准备。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供:
滚筒、轮胎、弹跳球、皮球
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器械提供：
滚筒、轮胎、弹跳球、皮球
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器械提供:
滚筒、轮胎、弹跳球、皮球
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器械提供:
滚筒、轮胎、弹跳球、皮球
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器械提供:
滚筒、轮胎、弹跳球、皮球
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晨间谈话
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周末趣事
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我与幼儿园趣事一
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我与幼儿园趣事二
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我与幼儿园趣事三
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安全：愉快过暑假安全
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上
午
活
动
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主题
教学
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（A组）语言：毕业诗
（B组）数学：我会统计
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（A组）绘本：
我要上小学
（B组）社会：我要主持
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（A组）奥尔夫：动物狂欢节
（B组）美术：毕业海报
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毕业典礼活动
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数学：我是小小统计员
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游戏活 动
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区域活动
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区域活动
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区域活动
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区域活动
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户外：
搂草打兔
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（A组）数学：
我会统计
（B组）语言：毕业诗
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（A组）社会：我要主持
（B组）绘本：我要上小学了
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（A组）美术：毕业海报
（B组）奥尔夫：动物狂欢节
户外：
狐狸和兔子
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健康：
搭舞台
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玩水枪
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下
午
活
动
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主题教 学
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游戏活动
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区域活动
指导重点
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数学区：提供大小、厚薄不一的书本若干，尺子，供幼儿测量书本的长、高、宽。
益智区：提供迷宫书、积木、游戏棒，供幼儿观赏迷宫书，讨论迷宫设置的方法。
语言区：以自己的方式记录毕业倒计时。
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生活活动
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1.天气逐渐转热，提醒幼儿多喝水。
2.提醒会出汗的幼儿及时的擦汗，预防感冒。
2.保持教室空气流通，活动后提醒幼儿按七步洗手法洗手。
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家园互动
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1.亲子一起在家里布置一个温馨的小书房或固定的读书区域，鼓励孩子自己整理书架、书桌。
2.帮助孩子记录相对幼儿园说的话，并带到幼儿园进行交流。
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