主题名称 光与影（一） 日期 2019年3月18日-3月22日 教师 周璇 胡俊 章小飞 活 动 总目标 1.在观察、寻找影子的过程中，丰富关于影子的经验，激发不断探索影子的愿望。 2.初步感知影子的产生与变化，尝试发现光与影的关系。 3.感受光影的艺术美，体验光影游戏与光影表演的乐趣。 本周工 作重点 1.丰富“光与影”的主题墙。 2.尝试做出不同的手影，体验手影游戏的乐趣。 星 期 一 二 三 四 五 晨间活动 篮球 沙包 平衡板 独轮车 接力棒 跨栏 长板 安吉梯 轮胎 垫子 大型玩具（船） 泡沫垫 高跷 健身球 晨间谈话 周末趣事 停车安全 影子是怎么来的 影子为什么会变 皮影戏 上 午 活 动 教 学 (A组)奥尔夫： 春晓 (B)语言：影子游戏 （A组）美术：手影大聚会 （B组）科学： 顽皮的影子 蓝天书屋 (B组)奥尔夫：春晓 (A)语言：影子游戏 （B组）绘本：我的小影子 （A组）数学：排排队 （A组）绘本：我的小影子 （B组）数学：排排队 游 戏 自主游戏 户外体游：影子跑起来 自主游戏 区域活动 区域活动 下 午 活 动 教 学 健康：踩影子 区域活动 (B)组美术：手影大聚会 （A组）科学：顽皮的影子 感统室 科探室 大型玩具 游 戏 户外体游：猜猜我是谁 区域活动 指导重点 科学区：提供手电筒、绒毛玩具，引导幼儿观察记录影子的变化过程。 阅读区：提供与影子相关的自然科学书。 美术区：提供粉笔，选择空旷的场地，请一名幼儿摆好姿势，另一名幼儿绘画影子。 保育工作 1.多开门窗通风，做好班级消毒工作，预防春季流感的传播。 2.引导孩子整理自己的物品、柜子。 3.春天的天气忽冷忽热，及时增减衣物。 家长工作 1.请家长帮助孩子收集有关影子的图书、图片、音像资料等，并带到幼儿园进行展示交流。 2.请与孩子一起玩一些手影游戏。