主题名称

光与影（一）

日期

2019年3月18日-3月22日

教师

陈天妮 杨艳 舒贤英

活  动

总目标

1. 在观察、寻找影子的过程中，丰富关于影子的经验，激发不断探索影子的愿望。

2. 初步感知影子的产生与变化，尝试发现光与影的关系。

3. 感受光影的艺术美，体验光影游戏与光影表演的乐趣。

本周工

作重点

1.丰富“光与影”的主题墙。

2.尝试做出不同的手影，体验手影游戏的乐趣。

3.天气渐热，孩子需要补充水分，引导孩子多喝开水。

星  期

一

二

三

四

五

晨间活动

器械：

独轮车 接力棒  跨栏

器械：

长板 安吉梯 轮胎 垫子

器械：

大型玩具（东）

器械：

泡沫垫 高跷 健身球

器械：

篮球 沙包 平衡板

晨间谈话

周末趣事

影子是怎么来的

停车安全

皮影戏

影子为什么会变

上

午

活

动

教

学

语言：

影子游戏

（A组）绘本：

我的小影子

（B组）科探室

（A组）书屋

（B组）绘本：

我的小影子

（A组）科学：

顽皮的影子

（B组）美术：

手影大聚会

（A组）美术：

手影大聚会

（B组）科学：

顽皮的影子

游

戏

自主游戏

区域活动

自主游戏

区域活动

区域活动

下

午

活

动

教

学

（A组）数学：

排排队

（B组）奥尔夫：

春晓

健康：

踩影子

（A组）奥尔夫：春晓

（B组）数学：

排排队

户外体游：

找朋友

户外体游：

碰一碰

游

戏

大型玩具

感统室

区域活动

指导重点

科学区：提供手电筒、绒毛玩具，引导幼儿观察记录影子的变化过程。

语言区：提供与影子相关的自然科学书。

美术区：提供粉笔，选择空旷的场地，请一名幼儿摆好姿势，另一名幼儿绘画影子。

保育工作

1.多开门窗通风，做好班级消毒工作，预防春季流感的传播。

2.引导孩子整理自己的物品、柜子。

3.春天的天气忽冷忽热，及时增减衣物。

家长工作

1. 请家长帮助孩子收集有关影子的图书、图片、音像资料等，并带到幼儿园进行展示交流。

2. 请与孩子一起玩一些手影游戏。