主题名称

再见，幼儿园（一）

日期

2019年6月3日—6月7日

教师

何素霞  罗 争

主  题

活  动

总目标

1.明白人的一生中会有很多次“毕业”，初步理解“分别”的含义。

2.愿意积极参与毕业典礼的准备活动，用自己喜欢的方式充分表达对幼儿园生活的回忆和不舍。

3.对即将离别的老师、同伴、幼儿园充满情谊，体验人与人之间友好相处而产生的情愫，感受通过努力获得成长的愉悦。

本周工

作重点

1.培养幼儿良好生活习惯和行为习惯。

2.筹备毕业节目的准备工作。

星  期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械提供：油桶、人字梯、跳绳、长凳、跳板

器械提供：软垫、跳绳、健身球、轮胎架

器械提供： 跳绳、曲棍球、大绳、指压板

器械提供：跳绳、跨栏、轮胎、垫子

器械提供：感统室、 跳绳

晨间谈话

周末趣事

文明礼仪

 这些地方要当心 

关心同伴

上小学你准备好了吗？

上

午

活

动

主

题

教

学

语言：我喜欢书

（A组）音乐：

快乐的渔夫

（B组）数学：

快乐的一天

科学：书从哪里来

（A组）绘本：

不会写信的狮子

（B组）科探室

（B组）奥尔夫：

快乐的一天

（A组）数学：

快乐的渔夫

游戏活动

区域活动

户外自主游戏

区域活动

户外自主游戏

区域活动

下

午

活

动

主

题

教

学

户外游戏

健康：书本速递

美术：小书签

（B组）绘本：

不会写信的狮子

（A组）书屋

户外游戏

游戏活动

安全

建构活动

一周点评

区域活动

指导重点

美工区：为幼儿提供剪刀、胶水、透明胶、订书钉、纸，供幼儿利用各个工具补书。

数学区：提供大小、厚薄不一的书本若干，尺子，供幼儿测量书本的长、高、宽。

益智区：提供迷宫书、积木、游戏棒，供幼儿观赏迷宫书，讨论迷宫设置的方法。

生活活动

1.提醒幼儿勤洗手、多喝开水。

2.预防春季传染病。

家园互动

1.亲子一起在家里布置一个温馨的小书房或固定的读书区域，鼓励孩子自己整理书架、书桌。

2.和孩子一起去图书馆看书、书店买书、了解购书、借书的全过程以及某些细节。