主题名称
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再见,幼儿园(三)
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日期
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2019年6月18日—6月22日
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教师
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何素霞  罗 争
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主  题
活  动
总目标
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1.明白人的一生中会有很多次“毕业”,初步理解“分别”的含义。
2.愿意积极参与毕业典礼的准备活动,用自己喜欢的方式充分表达对幼儿园生活的回忆和不舍。
3.对即将离别的老师、同伴、幼儿园充满情谊,体验人与人之间友好相处而产生的情愫,感受通过努力获得成长的愉悦。
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本周工
作重点
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1.培养幼儿良好生活习惯和行为习惯。
2.筹备毕业节目的准备工作。
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星  期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供:油桶、人字梯、跳绳、长凳、跳板
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器械提供:软垫、跳绳、健身球、轮胎架
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器械提供: 跳绳、曲棍球、大绳、指压板
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器械提供:跳绳、跨栏、轮胎、垫子
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器械提供:感统室、 跳绳
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晨间谈话
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周末趣事
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有序排队
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 友好相处 
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活动室里不乱跑
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讲卫生
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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语言:艾薇的礼物
 
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(A组)音乐:
友谊天长地久
(B组)数学:
整理好,留下
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科学:帮助我们的人
 
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(A组)绘本:
七只瞎老鼠
(B组)科探室
 
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(B组)音乐:
友谊天长地久
(A组)数学:
整理好,留下
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游戏活动
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区域活动
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户外自主游戏
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区域活动
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户外自主游戏
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区域活动
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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户外游戏
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健康:送信
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美术:许愿星
 
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(B组)绘本:
七只瞎老鼠
(A组)书屋
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户外游戏
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游戏活动
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安全
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建构活动
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一周点评
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区域活动
指导重点
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美工区:为幼儿提供剪刀、胶水、透明胶、订书钉、纸,供幼儿利用各个工具补书。
数学区:提供大小、厚薄不一的书本若干,尺子,供幼儿测量书本的长、高、宽。
益智区:提供迷宫书、积木、游戏棒,供幼儿观赏迷宫书,讨论迷宫设置的方法。
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生活活动
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1.提醒幼儿勤洗手、多喝开水。
2.预防春季传染病。
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家园互动
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1.亲子一起在家里布置一个温馨的小书房或固定的读书区域,鼓励孩子自己整理书架、书桌。
2.和孩子一起去图书馆看书、书店买书、了解购书、借书的全过程以及某些细节。
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