主题名称

发芽了（一）

日期

2019年3月18日---2019年3月22日

教师

郭颖  周菁

主题

活动

总目标

1.感受春天的美景，发现春天的变化，对种子的发芽现象产生兴趣。

2.喜欢探究活动，在教师的引导下学习观察种子发芽的过程，了解发芽需要的自然条件。

3.乐意参与活动，愿意与同伴交流自己的想法，大胆地进行艺术创作与表现。

本周工

作重点

1.根据主题及时跟换、补充主题墙和区域。

2.观赏春天的景色，尝试发现植物的变化并能用简单的语言进行表述。

3.在教室里不能随便跑、跳；同伴之间团结友爱、互相帮助。

星 期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械提供：

大型玩具、轮胎架

器械提供：

篮球、大象套圈、呼啦圈

器械提供：

扭扭车、跨栏、木马

器械提供：

轮胎架、长梯、轮胎

器械提供：

高跷、软梯、垫子

晨间谈话

春天来了

 正确洗手方式

一个跟着一个走

随机谈话

小草也会说疼

上

午

活

动

主题

教学

（A组）绘本：           春天的兔子

（B组）科学：走进春天

（A组）科学：

走进春天

（B组）绘本：

春天的兔子

（A组）美术：柳树妹妹的长头发

（B组）语言：小草醒来了

（A组）音乐：

小草的春天

（B组）数学：数字朋友，你好

（A组）数学：数字朋友，你好

（B组）音乐：

小草的春天

游戏

活动

户游：种子蹲蹲乐

建构室

户游：点豆豆

户外游戏：指压板

自主游戏：

沙水

下

午

活

动

游戏

活动

健康：蚂蚁搬豆子

自主游戏：秋千、山坡

（A组）语言：小草醒来了 

（B组）美术：柳树妹妹的长头发

感统室

大型玩具（船）

区域活动

指导重点

美工区：收集不同种类的种子，如：瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，还有简单图案的卡纸、白卡纸若干、胶水、棉签、彩色皱纹纸若干，进行种子大变身活动。

语言区：提供各种有关种子发芽常识的书籍、图片、绘本《种子发芽了》《种子嘟嘟想变成什么》等供幼儿观看。

生活活动

1.关注幼儿在一日活动中的生活环节，特别是户外回来先洗手后喝水的习惯。

2.能独立进餐，不大声说话聊天，并在进餐过程中尝试桌面、地面的干净整洁。

3.天气变化无常，帮助幼儿锻炼时塞好汗巾后进行游戏，适当的增减衣物。

家园互动

1.和孩子一起收集各种有趣的种子，最好在收集的过程中和孩子一起去寻找种子生长的部位，观察种子排列的样子，激发孩子对种子的兴趣，培养孩子的探究精神。

2.和孩子一起在家进行种植活动，引导孩子每天照顾种子，培养孩子的责任心。

3.能和孩子一起观察种子的生长过程，通过拍照、画画等方式进行记录，培养孩子观察和探究的兴趣。