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主题名称
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发芽了（一）
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日期
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2019年3月18日---2019年3月22日
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教师
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张佩瑶 黄燕芳
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主题
活动
总目标
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1.感受春天的美景，发现春天的变化，对种子的发芽现象产生兴趣。
2.喜欢探究活动，在教师的引导下学习观察种子发芽的过程，了解发芽需要的自然条件。
3.乐意参与活动，愿意与同伴交流自己的想法，大胆地进行艺术创作与表现。
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本周工
作重点
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1.根据主题及时跟换、补充主题墙，丰富区域材料和主题痕迹。
2.观赏春天的景色，发现植物的变化并能用简单的语言进行表述。
3.户外游戏时应注意安全，能在老师的视线范围活动；同伴之间团结友爱、互相帮助。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：
横幅、垫子、平衡板
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器械提供：
扭扭车、跨栏、木马
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器械提供：
大型玩具（西）轮胎架、篮球
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器械提供：
垫子、跨栏、彩虹伞
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器械提供：
高跷、软梯、垫子
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晨间谈话
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春天来了
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正确洗手方式
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一个跟着一个走
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小草也会说疼
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随机谈话
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上
午
活
动
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主题
教学
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（A组）语言：小草醒来了
（B组）美术：柳树妹妹的长头发
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（A组）绘本：小牛的春天
（B组）数学：数字朋友，你好
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（B组）语言：
小草醒来了
（A组）美术：柳树妹妹的长头发
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（A组）音乐：
小草的春天
（B组）科学：走进春天
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（A组）科学：
走进春天
（B组）音乐：
小草的春天
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游戏
活动
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美工：小草
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户游：种子蹲蹲乐
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感统室
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自主游戏：山坡
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户游：点豆豆
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下
午
活
动
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游戏
活动
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建构室
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自主游戏：沙水
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（A组）数学：数字朋友，你好（B组）绘本：
小牛的春天
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大型玩具（东）
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健康：蚂蚁搬豆子
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区域活动
指导重点
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美工区：收集不同种类的种子，如：瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，还有简单图案的卡纸、白卡纸若干、胶水、棉签、彩色皱纹纸若干，进行种子大变身活动。
语言区：提供各种有关种子发芽常识的书籍、图片、绘本《种子发芽了》《种子嘟嘟想变成什么》等供幼儿观看。
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生活活动
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1.关注幼儿在一日活动中的生活环节，特别是户外回来先洗手后喝水的习惯。
2.能独立进餐，不大声说话聊天，正确、安全使用调羹。
3.帮助幼儿锻炼时塞好汗巾后进行游戏，适当的增减衣物。
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家园互动
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1.和孩子一起收集各种有趣的种子，最好在收集的过程中和孩子一起去寻找种子生长的部位，观察种子排列的样子，激发孩子对种子的兴趣，培养孩子的探究精神。
2.和孩子一起在家进行种植活动，引导孩子每天照顾种子，培养孩子的责任心。
3.能和孩子一起观察种子的生长过程，通过拍照、画画等方式进行记录，培养孩子观察和探究的兴趣。
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