面对一杯污水,孩子们猜想用什么变干净呢?看看纸巾,纱布,棉布,分别进行实验,“老师,沙布里的水流的最快,纸巾里流的最慢,哇⊙?⊙!纸巾过滤的水最干净,”。“老师纸巾层数越多过滤越干净”。孩子们认真地操作,观察,终于变废为宝了。快瞧瞧吧!