面对一杯污水，孩子们猜想用什么变干净呢？看看纸巾，纱布，棉布，分别进行实验，“老师，沙布里的水流的最快，纸巾里流的最慢，哇⊙?⊙！纸巾过滤的水最干净，”。“老师纸巾层数越多过滤越干净”。孩子们认真地操作，观察，终于变废为宝了。快瞧瞧吧！
