主题说明“爬爬乐” 本主题意在引发幼儿的主题探索欲，体验“爬”的乐趣，不仅可以帮助幼儿积累相关动植物和自己“爬”的经验，也可使他们的身体素质和心理品质在“爬爬乐”的游戏当中得到全面提升。 ? ?主题活动分为三个层次展开。 ? ?第一层次以幼儿最感兴趣的“会爬的动物”入手，带领幼儿走进“爬”的王国：寻找自然界会“爬”的动物，和他们做朋友，激发幼儿的发现、探索欲望，培养良好的科学品质。 ? ?第二层次是“会爬的植物”，幼儿通过探索植物攀爬的秘密，学习有趣的歌曲和故事等，进一步理解“爬”的内行与力量，促进幼儿的感受与想象。 ? ?第三层次是“我会爬”从最贴近婴儿生活的“婴儿爬”过渡到各式各样的爬，让幼儿身体的各个部位在有趣的爬行游戏中得到锻炼，感受到团体活动的快乐，同时培养孩子坚强的意志，释放孩子的创造潜能。 ??这三个层次虽然分别从不同的角度切入，但目标确是步步紧扣、层层递进的。值得注意的是，本主题活动的环境与氛围营造特别重要，建议教师可多带领儿童走进大自然这样能够充分激发幼儿发现问题解决问题的愿望，促进他们与会“爬”的动植物的有效互动，从而引发“我也来爬一爬”的愿望。这些活动一定会让幼儿在发展探索的同时，得到身体的锻炼和意志的磨练。窗体底端 中班