主题名称
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龙的传人
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日期
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2020年9月26日--9月30日
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教师
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章飞燕  郑璐
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活  动
总目标
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1.感受中国是一个历史悠久、地大物博、民族众多,并不断发展的国家。
2.体验一些传统的民间艺术和游戏, 探究古往今来中国人的主要发明和创造,感悟中国人的智慧,产生对“蛟龙号”潜人深海、“神舟号”飞天等事物的探究愿望。
3.尝试用多种方式表达对祖国的热爱,愿意与同伴交流,分享自己是中国人的骄傲和自豪。
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本周工
作重点
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1. 通过《龙的传人》歌曲,知道自己是中国人,了解中国的地理位置、各地的文化、特产等,知道我们是一个多民族的大家庭。
2.创设有中国特色的主题墙,丰富区域材料。
3.进一步细化值日生工作,并监督好节约粮食工作
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星  期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
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器械提供:
跳绳、软垫、轮胎、轮胎、接力跑、(跑道)
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器械提供:
长梯、轮胎、轮胎架、滚筒
(小三门口)
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器械提供:
跨跳、人字梯、跳绳、跳皮筋、
(小一门口)
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器械提供:
跳绳、大滚轮健身球
(五楼)
 
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感统室
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晨间谈话
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周末趣事
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祖国是什么
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56个民族
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随机谈话
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国庆节
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上
午
活
动
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教
学
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社会:我的祖国
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(A组)语言:
龙的传人
(B组)美术:
手绘国庆节
 
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(B组)音乐:歌唱祖国
 
(A组)数学:星期的秘密
 
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(A组)绘本:我不想生气
 
(B组)科探室
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庆
祝
国
庆
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游
戏
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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下
午
活
动
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教
学
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户外体游:编花篮
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(B组)语言:
龙的传人
(A组)美术:手绘国庆节
 
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(A组)音乐:歌唱祖国
 
(B组)数学:星期的秘密
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(B组)绘本:我不想生气
 
(A组)书屋
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健康:舞龙
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游
戏
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大型玩具船
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户外体游:编花篮
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安全:保护自己
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评好孩子
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区域活动
指导重点
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数学区:接龙游戏(ABBC、AABC、ABCC、ABAC、ACBC密码,用形状、颜色表示)。
美工区:制作新疆花帽和天安门剪纸。
展示区:区域墙面上可以展示和主题相关的龙或民族图片。
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保育工作
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1.依旧做好一日三次体温测量,关注孩子身体状况。
2.天气变化较大,随时关注孩子出汗、运动根据天气调整空调适宜度。
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家长工作
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1.家长与幼儿一起收集主题相关的龙或各民族图片。
2.与幼儿找一找地球仪上的中国及相关内容。
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