活动总目标 ：能理解文学、艺术作品，大胆表达自己的想法；体验人与人之间友好相处产生美好的情愫，对即将离别的老师、同伴充满情谊。

本周工

作重点

1、 引导幼儿去学会理解他人、尊重他人，学会同情与共鸣。

2、 主题墙的更换和丰富区域材料。

3、 开展“今夜不回家”活动。

星期

一

二

三

四

五

晨间活动

  跳大绳

   跳绳

跳格子

推小车

在呼啦圈中拍球

上午活

动

教学

绘本：

咕噜牛

数学：

比一比，猜一猜

数学：

量量看

语言：

快乐王子

社会：

我的快乐节日

区域活动

奥尔夫音乐：

复习

健康：

钻隧道

美工：

我心里的XXX

安全教育：

如何安全过暑假

游

戏

大型玩具

户外体游：套圈

户外体游： 跳绳

种植园

 下午活

动

教学

科学：

小猪为什么这么快乐

美术：

交通工具

区域活动

奥尔夫音乐：

复习

沙水攀岩

游

戏

学写数字

建构室

感统室

区域活动指导重点

美工区：提供图样、剪刀、纸，供幼儿折扇子，幼儿还可用折扇子的基本技能进行创造性的组合。

科学区：提供剪刀、卡纸、牙刷，供幼儿自制陀螺，观察旋转陀螺产生的有趣效果。

保育工作

1、 引导幼儿做些力所能及的事情，为入小学作好准备。

2、 引导幼儿多喝水，勤洗手，合理安排幼儿一天的活动量。

家园联

系工作

1、 鼓励孩子将自己的快乐与不快乐说出来，与父母分享。

2、 通过故事、图片以及相关的资料，了解不同的人对快乐的要求。

3、 向孩子介绍一些小学生的生活和学习特点。